La ampliación prevista de Beca Tec abre una oportunidad para atender la demanda de personal especializado y fortalecer la productividad del país. Para la Asociación de Institutos y Escuelas de Educación Superior (ASIEES), el aumento de la cobertura debe ir acompañado de una selección de carreras basada en evidencia laboral, estándares de calidad y mecanismos que favorezcan la culminación de los estudios y la inserción laboral.
La primera convocatoria de Beca Tec, lanzada por el Ministerio de Educación a través del Pronabec, ofreció 300 becas integrales para estudios tecnológicos y técnico-productivos. La convocatoria priorizó programas con alta demanda laboral y contempló beneficios académicos y no académicos, además de acompañamiento a los becarios.
“La ampliación de Beca Tec es una señal positiva. El siguiente paso es consolidarla como una política sostenida, con carreras pertinentes, instituciones de calidad y resultados medibles en empleabilidad. No basta con financiar vacantes: debemos asegurar que cada beca se traduzca en una trayectoria formativa completa y en mejores oportunidades de trabajo”, señaló Andrés Oblitas, gerente de ASIEES.
Las publicaciones oficiales de la convocatoria destacan que Beca Tec fue creada para revalorizar la educación técnica y promover la inserción laboral en áreas de alta demanda. Su diseño incluyó estudios en los niveles de auxiliar técnico, técnico y profesional técnico, así como la participación de instituciones licenciadas por el Ministerio de Educación.
En ese contexto, ASIEES propone que la expansión priorice cuatro condiciones: identificar periódicamente las ocupaciones demandadas en cada región; orientar las becas hacia programas pertinentes; asegurar estándares de calidad y acompañamiento al estudiante; y fortalecer los vínculos entre institutos, escuelas y empresas para facilitar prácticas, certificaciones e inserción laboral.
Estas prioridades forman parte de la agenda 2026–2031 presentada por ASIEES y el Centro para el Análisis de Políticas Públicas de Educación Superior (CAPPES), que plantea ampliar el acceso, fortalecer el aseguramiento de la calidad y mejorar la vinculación de la educación superior con el sector productivo.
“Fortalecer la educación superior técnica implica reconocer su valor estratégico y ofrecer trayectorias flexibles y de calidad. El éxito de la ampliación debe evaluarse no solo por el número de becas entregadas, sino también por la permanencia, la titulación y la inserción laboral de los beneficiarios”, enfatizó Oblitas.
ASIEES considera que una Beca Tec ampliada, predecible y articulada con las necesidades territoriales y productivas puede convertirse en una herramienta decisiva para mejorar el empleo juvenil, elevar la productividad y fortalecer la competitividad del Perú.
